离开秦宝斋，洛云来到了韩府。管家说韩之仪去了刑部不在府上，于是洛云又直接去了刑部找他。
见来了一个一个十二三岁的小丫头说想要见韩之仪时，刑部门口负责通传的人一脸嚣张不屑。但等洛云自报姓名之后，那人又瞬间变得有些谄媚热情起来。从那人反复的态度洛云推测出刑部的人应该已经听说过她的事情。
此时韩之仪正在房间里审批文件，得知洛云已经到了刑部门口，心里很是高兴，让通传的人赶紧把洛云带进了。
当看到洛云进来，韩之仪放下手中的笔，神色欢喜地夸赞道：“前日的案子断得很好！”
洛云知道他说的是诬陷金掌柜偷盗的案子。
紧接着，韩之仪又问道：“你今日怎么过来了？”
洛云道：“听说刑侦分院的学生们休课日可以到刑部参观学习，学生也想来刑部学习见识一下。”
“谁让你为了一件院服就去了别的学院。你今天穿的这身衣服我看也很合适嘛，我就说刑律分院的院服哪里比不上文礼分院那花哨的衣服了。”韩之仪佯装生气地说道。
洛云不说话，韩之仪也不忍真责备她，他心里也清楚即使她选了刑侦分院，跟她选文礼分院也完全没有不一样。
“你跟我来吧，我带你去转转，了解一下刑部的分工。”韩之仪道。
于是洛云便跟着韩之仪参观了整个刑部，期间韩之仪也详细的向她讲解了刑部的人员架构及分工。
刑部之首当然即使尚书，也就是韩之仪。接着便是刑部侍郎，就是洛云在殿试上出题的蔺觉。侍郎之下设有五司：律法司，刑查司，监审司，监察司和狱刑司，各司之长为长司，下一级别为少司。五司分工明确，互不干涉，平权合作。
除此之外，独立于这五司之外但与长司级别同级的便是刑部右令。右令之下则为左令。右令与各司之间没有汇报关系，相互独立，右令与长司都汇报给刑部侍郎。听到韩之仪介绍到这里，洛云便联想到了现在的刑部右令，也就是在金掌柜案中洛云结识的郭云光，他就是年初刚从左令升上来的刑部右令。
洛云好奇为什么郭云光完全没有刑律背景，但可以转来刑部而且做了右令这么高的位子。在韩之仪的解释之后，洛云便有了大致的理解：
除了五司这种专业性很强的职位，刑部有一些职位并不需要在职者那么强的专业背景，比如说这左令或者右令，他们不需要亲自查案审案量刑，而更多的是对内对外的沟通与协调。对外需要代表刑部去跟其他各部对接交流；对内也要协调好各司之间的关系，促进各司之间的沟通与合作。所以这类职位更需要情商很高，人际交往能力很强的人去做。按韩之仪的原话说：“郭云光虽然刑律能力一般，但为人机谨，处事圆滑有分寸，交代的事情能做得很漂亮，所以自来刑部起便一直留用至今且多有提拔。”听过韩之仪的解释，洛云忽然想到殿试上的刑部侍郎蔺觉，他似乎也是这样情商很高，处事圆滑但能力很强的那一类人。
见韩之仪亲自带着一个小丫头在刑部参观并且对她态度十分亲近，刑部众人都觉得很不可思议。他们很少见过韩之仪这样温和的一面，尤其是云净大人去世之后，韩之仪每日神情便更加严肃凌厉，让人不能亲近也不敢亲近。但当大家知道了这小丫头就是洛云的时，他们便明白了。洛云是韩之仪的亲传弟子，这在刑部已经是众人皆知的事情了。
韩之仪带洛云去了各司，跟目前在刑部的各长司及少司打了招呼。洛云又向韩之仪请教了很多问题，韩之仪没有一丝不悦，都一一跟她讲解了。洛云很认真的听着，时间不知不觉就过去了。跟韩之仪吃过饭，洛云便告辞离开了。
临走前韩之仪让洛云带走了一卷刑部内部的案卷让洛云回去看，日后再跟她探讨。
洛云忽然想到了什么，便问道：“这案卷可以借与旁人看吗？”
韩之仪道：“此卷只是未对外发行，并不是保密文件，刑律分院的学生自可参阅。”
听了韩之仪的话，洛云这才安心回了学院。回去之后，洛云认真的看了这案卷，发现里面涉及的案件都是些陈年旧案和疑难杂案，虽然有些已经结案了，但也有些到现在都没有找到作案人。好在案件都是些民事案及商业案件，未有杀人等重型案件。
洛云觉得这卷案卷很适合锻炼逻辑推理能力，从已经发现的细节中去推理出作案全过程。有几个一直没有结掉的案子洛云已经从案件陈述及发现的证物陈述中推理出了答案，还有一些案件的确是所陈述的线索太少，洛云也无法推导。
看完案卷之后，她觉得这部案卷很适合沐云帆看，刚好这些疑难杂案可以开拓一下他的思路。于是到了第二天的开课日一早，洛云便去刑律分院学生宿舍找了沐云帆，将这本案卷给他，让他认真看，然后细细推理，如果有不懂的问题，可以来问她。沐云帆十分感激的谢过了洛云，便求知若渴的回去研究案卷了。
回去之后就发现楚钰已经等在门外了，见洛云来，楚钰迫不及待得进了屋跟洛云分享这他这些天的实验成果。洛云觉得关于力学相关的理论知识楚钰已经学得差不多了，现在就要看他如何去运用了。看了楚钰的实验报告，洛云简单的点评了一下报告的优缺点，也跟他探讨了如何改进实验参数以提高实验结果准确率的方法，楚钰依旧专心致志的听着，思考着。
之后，洛云便告诉他之后不需要没有来她这里上课了，她也没有什么东西需要再讲给他的，毕竟再深得东西他也无法再去探究，这个时代没有这样的条件让他去做那些更深的实验。听了洛云的话，楚钰似乎有些失望。于是洛云解释道：
“力学课确是没有新的内容了，后面就是应用课了。日后每隔一段时间，我便给你一个课题，你自己去根据之前我所教给你的理论，寻找一个方向将其应用于实际生活中。”
听过之后，楚钰立马转失落为喜悦，兴奋的点着头。
接着，洛云继续说道：“理论你也学了不少，做东西你也擅长。那么今天给的的课题就是‘三角形的稳定性’，你用这个原理制造出一个能广泛用于生活的东西，东西做好了我检查合格之后便给你下一个课题。”
接到任务后，楚钰兴冲冲地回了府思索这个课题去了。
楚钰前脚刚走，紧接着礼乐教长廖知凡又到了洛云的门前。
洛云对他的到来有些惊讶，但也不是很难想通。洛云推测一定是她之前给廖清乐的曲子引起了这位延国音律大家对自己的兴趣。
洛云请他进了屋。
廖知凡进屋坐下后便开口道：“你也是我文礼分院的学生，却从未见你来上课，这是为何啊？”
洛云回答道：“文史礼仪学生不是很懂，也觉得术业有专攻，学生还是愿意在自己更擅长的领域继续求索。”
廖知凡又道：“文史礼学你不懂，音律你确是很擅长，为何连我这音律课也不愿来上？”
听了他的话，洛云已经猜到了应该是廖清乐跟他的爷爷廖教长说了很多她的好话，在加上洛云送个廖清乐的曲谱他应该也注意到了。
洛云回答道：“音律懂一些，但不精，乐器更是一点不懂。且学生志不在此，故自觉没有必要耗费教长精力来教导学生。”
听了洛云的话，廖知凡也不再好多劝导。
廖知凡很是惜才，觉得洛云如果真的在音乐上有如此才能。若能潜心钻研音律，日后也定能成为音律大家。只是不想听到了洛云这一番回答，心里觉得有些失落。
洛云觉察到了他的失落，劝慰道：“清乐的音律极好，听闻慕容公子也是极擅音律，延国有她这两个音律极佳的人便也足够了，少我一个也不少。但刑律方面，我师父韩大人只有我这么一个看得上眼的徒弟，我若也转去钻研音律，岂不是辜负了他老人家的一片苦心。日后有机会我也会多多跟清乐和慕容公子交流探讨音律，定也不会荒废了这技能。”
听了这话，廖知凡也觉得有道理，心里也便不再介怀此事。后来廖知凡又跟洛云聊了一下曲子的事情便离开了，临走时也还不忘叮嘱洛云常来廖府走动。