“来啊～～～～～吼啊啊啊～～～～～～～～～”
见陈鸿孺被闪过，陈和佑踏定双脚，高举双手发出巨大吼叫，准备以不动如山之姿送给队长一个带球撞人的犯规。
队长深知若稍有犹豫，等陈鸿孺落地稳定重心后必定会继续加入防守，冷不防一个急停出手的动作将陈和佑后方的殷青蓝引诱跳起，随即挪动右脚向前跨一步以身体抵住陈和佑，随即在重心不稳及兵荒马乱状况下，强势跃起单手扣篮取分！
“哇…啊…这…队长～队长～队长！”
场边篮球队员目睹队长展现以一打三的强力扣篮美技，在一阵惊愕之后取而代之的便是震耳欲聋的巨大加油声。
“唔…这个队长不但人高马大…而且动作灵活…难怪羽伟交代不要跟他正面冲突…啧…”
原本还想跟队长一对一交锋的陈和佑回想队长刚刚进球的那一幕并惊见队长落地后还在摇晃的篮球架，顿时明白彼此之间的能力差距。
激烈的战况持续着，三年级为避免被截球，只好做单次的传球，而球一到队长手中，队长便与三位一年级组成的防线正面冲突，开始的五分钟之内队长还是以惊人的单打能力将比分维持一定的差距，然而比数来到58：51两队相差7分且时间剩下3分09秒之时，陈鸿孺的一记三分球破网，将胶着已久的战局打破！
犯规的危机、拉近的比分与所剩不多的时间，不断地打击着三年级队员的士气，就连斗志盎然的超强队长，也在体力过度消耗之下，在不知不觉间收起笑容……
在剩余时间还剩3分钟之时，场边的羽伟突然提出〝暂停〞的请求！
两队球员在裁判〝王牌〞的示意下，往各自的休息区走去，队长望了望场边的羽伟又将下达指示，不禁嘴角微微上扬，露出淡淡的笑容…
“很好！你们真的很棒！我知道大家都很累了，但还差四分且只剩下三分钟的时间，只要撑过最后的阶段，胜利就是属于我们的了！好，我们来讨论接下来的战术……”
羽伟体恤三人的奋战提出嘉勉之意并以赞赏口吻向殷青蓝、陈鸿孺与陈和佑击掌致意，随即挪动脚下小石块，开始沙盘推演。
相较于一年级迎头赶上的气势，虽然还领先四分，但三年级的休息区就没有这样热络的气氛，就在稍事休息之后，恢复些微体力的队长又开始展现笑容！
“哈哈哈哈！大家干嘛一副愁眉苦脸的模样？又不是世界末日！打了今天这场球之后，我想大家对于自己的弱点应该都有更进一步的了解才是！知道有不足的地方就要补强，虽然离高中联赛剩不到半年的时间，但只要大家加紧练习，我相信各位的能力都还有再成长的空间！好啦！打起精神来！嘿！”
看着整队士气低迷、跌入谷底，队长连忙起身训诫队员并大声拍手鼓掌藉以提振士气，随后以爽朗笑声大喊示意。
队长的活力很快的传递至每个队员身上，原本沈闷的气氛又开始活络了起来，虽然知道在极为不利的条件下可能会被一年级逆转胜机，但这场比赛的确是让积弱不振的篮球队完全看清楚了自己的缺点！
在队长的谆谆教诲诱导之下，也才让队员们真切的感受到比赛除了胜负之外，还有更要的东西，那就是──经验与教训！
暂停结束，三年级以快速短传的方式进攻至一年级守备区域！〝怪兽〞在陈鸿孺与陈和佑的双人防守包夹之下，勉强将球传出，就在殷青蓝跃起准备抢球之际，队长以些微时间差将球从殷青蓝头顶上猛力摘下，随即一个转身踮步，以强势破敌之姿，单手抓球猛力扣篮！
“喝啊啊啊啊啊～～～～学弟！我是绝对不会让你们称心如意的！”
队长强攻篮下取分，随即转身面对三位一年级大喝咆哮，情绪异常激昂。
面对如此强悍的对手，殷青蓝、陈鸿孺与陈和佑脸上已无惧色，取而代之的是难以掩饰的兴奋之情！
陈鸿孺将球带至对方区域，在〝怪兽〞紧绷情绪的低姿防守之前忽然一个起身，毫不犹豫的三分长射再度破网，接连两次的长程火炮，再次重击场上三年级球员的坚守意志！
“投得好！”
殷青蓝回防之时与陈鸿孺击掌致意，点头赞美道。
“自信～自信！”
陈鸿孺以右拳搥了搥左胸，开怀示意。
时间剩下1分38秒，三分的差距开始让场上三年级的球员感到压力！就在〝阿飘〞以一记妙传将球交至禁区附近的队长手中之时，殷青蓝、陈鸿孺与陈和佑忽然放弃外围的掩护工作，一拥而上连手对付篮球队最强的队长！
陈和佑在三人之中速度虽然最慢，但庞大的体型与不错的走位观念能够很成功地切断队长的行进路线！让准备切入取分却找不到最佳攻击路线的队长感到十分头疼！
陈鸿孺手长脚长，移位速度有很不错的表现，加上先天的反应与资质，咄咄逼人的气势与瞬间爆发的超群神经反应，攻防皆备之下，成为队长眼中却亟欲招揽的人物！
殷青蓝在三人中身高最矮，但速度的表现却非常抢眼，加上灵敏的判断与果决超低姿势的抄截，瞬间的爆发力与超强肌耐力，加上惊人的跳跃力，成为队长心中认定为最难缠的角色！
“唔…入队这么久以来…第一次看见队长如此苦战…”
二年级计分队员看着队长被三位一年级围攻而显费劲的神情，不禁惊慌喃喃道。
“嗯…这一幕让我联想起三国志里〝吕布战三英〞的景象！队长就像〝无双吕布〞那样勇猛，那个一年级的中锋就像〝关羽〞、体型庞大的那个是〝张飞〞，不过…最后的那个一年级却不是〝肉咖刘备〞，而是武艺超群的〝赵云〞呐！……综合以上条件，队长岂有不苦战之理？”