主舫之上，赵佶目睹花荣枪挑耶律雄光、巧辩完颜宗林、怒诛金国暗探的一系列动作。
先前压在心中的憋屈与怒火一扫而空，顿时龙颜大悦，猛地一拍龙椅，高声喝彩：
“好！好一个荣落英！真乃天赐我大宋的栋梁之才！朕今日早间问林真人，此次打擂吉凶，林真人果真没骗朕啊！”
原来今日晨间，心里没底富赵佶曾独召林灵素入睿思殿。
待内侍皆退，赵佶沉声道：“林真人，此番擂上，胜负如何？”
林灵素闻言，未急着应答，想着之前花荣也遣李内侍送来了自己要去参加擂台的消息。
抬手抚了抚颔下微须后，缓步上前：
“官家，此番擂台，前有迷雾锁径，似有险峰拦路，然此非困局，乃天道对官家示之‘磨砺’。
待云雾散，锋芒露，此身便如破竹，锐不可当，终能破局得胜。”
一想到如今的情形，正如林灵素所说，赵佶心里忍不住叹息道：
“这林真人真神人也，方前为朕窃取天机，东南示警，告知方腊造反；如今又告知能胜蛮夷之人……”
李纲、方琼立于阶下，目睹花荣文武双绝、横扫辽金守擂之人，眼中尽是振奋之色。
李纲上前一步，高声奏道：“官家！
臣闻陛下此前有旨：文擂之上，凡能胜金国使臣者，赐文状元；武擂之上，凡能胜辽国大将者，赐武状元。
今荣壮士文破完颜宗林之谬，武斩耶律雄光之凶，文武皆胜，名震东京，该当如何赏赐？
是否依旨，赐其文武双状元之位？”
兵部尚书方琼亦连忙附和：“李起居郎所言极是！
荣壮士以一敌二，既扬大宋之威，又雪百姓之愤，若赐双状元，实乃民心所向，亦能激励天下贤才！
到时候官家何愁燕云不复、边境不宁？”
蔡京、童贯二人脸色铁青，眼底闪过一丝忌惮——这荣落英突然崛起，文武皆能，日后怕是会坏了他们的谋划，却也只能硬着头皮跟着称颂：
“荣壮士英雄了得，不愧是我大宋豪杰！臣恭贺官家喜得俊才！”
赵佶闻言，大手一挥，朗声道：“何该如此！朕意已决，荣落英文武双全，力挫辽金蛮夷，当赐文武双状元之位！”
他顿了顿，目光扫过阶下众人，又道：“只是……这荣落英，是让他做文官好，还是做武将好？”
此言一出，满室寂静。
李纲眉头微蹙，方琼亦是面露难色。
赵佶指尖轻轻敲击着龙椅扶手，陷入沉思：
“若授文官，他枪术通神、胆识过人，于朝堂之上，定能秉公直言，辅佐朕整顿朝纲；可若授武将，他文采斐然、辩才无碍，领兵出征，必能以智取胜，威震敌国……”
他越想越沉，眉头紧锁，语气中带着几分烦闷：
“这……这文武两道，皆是我大宋所需，可他一人，岂能两全？”
李纲见状，连忙躬身道：“官家，荣壮士文武双全，实乃百年难遇之奇才。
臣以为，与其纠结，不如……”
“不必多言！”
赵佶猛地打断，声音中带着几分疲惫，“朕心中……竟有些沉沉闷闷。
这等人才，若用得不当，岂不是埋没了他的一身本事？”
方琼见状，连忙上前一步，低声道：
“官家，臣以为，荣壮士之才，当任枢密副使之职，既掌军政，又管文事，可保他文武皆能，为国效力。”
赵佶闻言，缓缓点头，却依旧面露难色：
“枢密副使……此职权重，可他毕竟年轻，若骤然授此高位，怕是会引来非议……”
他望着被百姓捧起来的花荣，心中百感交集：
“这荣落英，本是青州一介布衣，却有这般胆识与才学，朕既想重用他，又怕他不堪大任……”
蔡京见状，当即出列，尖声奏道：
“官家且慢！
此子来历不明，查无实据！
大宋官制，非家世显赫、非科举出身，岂能骤然授此高位？
此举不仅有失国体，更会让天下士子寒心！”
童贯亦连忙附和，声音尖利：“太师所言极是！
此人不过是一介布衣，无军功无政绩，若骤然提拔，恐引朝堂非议，更恐他心怀异心，为祸大宋！”
李纲闻言，当即出列反驳，声音铿锵：
“蔡太师、童枢密此言差矣！
国之兴衰，唯才是举，岂论出身？
荣壮士以一敌二，文能辩倒金国使臣，武能斩杀辽国猛将，如此人才，正是我大宋所急需！
若因他出身布衣，便弃之不用，岂不是埋没栋梁？”
方琼也在心中盘算道：“这荣落英既无家世背景，又无朝堂根基，将他推倒枢密副使的位置上，反而能打破蔡京、童贯等人把持朝政的局面！
此人与完颜宗弼对辩之语，窥一叶而知秋，其亦是忠义良善之辈，断不会与蔡京、童贯等奸佞沆瀣一气。
想到这里，方琼也躬身出言道：“官家，依臣看，此举不仅不伤国体，反而能激励天下贤才，让更多有识之士为大宋效力！”
蔡京、童贯脸色愈发难看，蔡京冷哼一声：
“李起居郎、方尚书此言，不过是哗众取宠之言。
官家，此子来历不明，若骤然授予高官，恐生事端！”
童贯担心自己的权柄被分走，亦附和道：
“官家，老臣以为，此子虽有一时之勇，但毕竟年轻气盛，若骤然授予高官，恐难担大任！
不如先让他从低阶小官做起，慢慢考察培养！”
李纲闻言，怒目而视：“童枢密此言，何其迂腐！
我大宋正是因为这等陈规陋习，才让辽金蛮夷有机可乘！
荣壮士这般人才，若不及时提拔，岂不可惜？”
赵佶望着阶下众人争论不休，心中愈发烦闷，只觉得这授官之事，竟比那辽金蛮夷的挑衅还要棘手。
他望着擂台之上的花荣，心中百感交集：
这荣落英，本是青州一介布衣，却有这般胆识与才学，若是按照李纲和方琼的意思重用他，蔡太师和童贯的话也不无道理，这……