露克蕾西娅推开温室的玻璃门，抬头时秋日的阳光恰好透过玻璃屋顶倾泻而下。
温室里已经聚集了不少学生。
拉文克劳的蓝色校袍和赫奇帕奇的黄色校袍在各个工作台前形成三到五人的小组。
艾玛在远处大声招呼：“露克蕾西娅！我们在这里！”
她已经占据了一个靠窗的工作台，索菲亚安静地坐在一旁，手中的速写本随意翻开着。
露克蕾西娅绕过几盆形状奇特的多肉植物，走向她们。
“我来晚了，路上和雷古勒斯哥哥多聊了一会，今天的草药课是什么内容？”
海伦娜手里抱着一本厚重的《进阶草药学概论》从背后走来：“我昨晚预习了一下，如果没猜错的话，今天应该会学习几种提神药草。”
艾玛夸张地晃着自己的双马尾，开始抱怨：“天哪，我亲爱的海伦，你真的每门课都要预习吗？我就说昨天做梦的时候为什么总感觉有人在耳边嘟囔莫名其妙的名词，肯定是你！”
工作台对面，两位赫奇帕奇女生也加入了进来，米娅对她们热情的招手。
另一位扎着麻花辫的赫奇帕奇女生突然开口：“嘿，要不要打个赌？赌斯普劳特教授今天会不会又用她那个粉色的剪草帽，两个银西可。”
米娅捂着嘴笑道：“别傻了，凯蒂，那顶帽子安迪学长说只在她照料噬肉植物的时候才戴。”
海伦娜对她们皱起眉头：“安静，教授来了。”
斯普劳特教授精神抖擞地走进温室，她一只手抱着一叠图表，另一只手拿着一根木质教鞭，对学生们热情地打起了招呼。
“早上好，亲爱的孩子们！今天我们将学习不同秋季特有药草的识别、采集和保存方法。这些药草可以用来制作提神茶饮，而且对即将到来的冬季学习期有着显着帮助。”
她挥动魔杖，五幅不同植物的图片漂浮在空中，缓缓旋转着。
“作为我们的第一个小测验，谁能从这五种秋季植物中辨识出我们今天要重点学习的三种呢？请仔细观察它们的特征。”
图片在空中缓缓旋转，露克蕾西娅抬头仔细看着。
红箭茄叶片饱满，白色条纹对着光线折射时隐时现。
韦佩克叶边缘锯齿状很明显，正是最佳采集期的特征。
最后一幅图片中的秋舒草橙色茎干鲜艳，也处于生命力最旺盛的阶段。
答案在脑海中很快清晰明了，但她只是低头看了看桌面，做出还在想的样子。
身边传来海伦娜小声的嘀咕：“嗯…我记得在《千种神奇草药》第八章有提到过红箭茄有独特的白色条纹...”
已经有几个同学举手了。
一个赫奇帕奇男生举手最快，但答错了，另一个拉文克劳女生连着答对了两种。
艾玛迷茫的眨着眼睛：“我怎么感觉它们长得都差不多啊？”
露克蕾西娅缓慢举起手，等到斯普劳特教授目光扫过来的时候，才用平稳的声音回答。
“根据《千种神奇草药及蕈类》的描述，我认为是第二幅的红箭茄，第三幅的韦佩克叶和第五幅的秋舒草。红箭茄有特征性的白色条纹，韦佩克叶边缘呈锯齿状，而秋舒草的橙色茎干在秋季尤为明显。”
斯普劳特教授欣喜地拍了拍手：“完美，克劳奇小姐！五分给到拉文克劳！现在请各小组前往温室不同区域，寻找这些植物的真实样本，并做好采集准备。”
学生们兴高采烈地分散开来。
露克蕾西娅所在的小组被分配到温室的东角。
走向东角的路上，艾玛和米娅凑在一起，开始窃窃私语：“...然后我看见克劳奇在礼堂门口等她，手里还捧着一本书。看到她出来之后整个人的表情都变了，还主动伸手...”
米娅摇了摇头，很不认同：“你们拉文克劳的长桌面向和我们不一样，从我们赫奇帕奇那边看得很清楚。布莱克先生看她的眼神，简直就像是...”
凯蒂打断了她们：“拜托，你们能不能别聊那些男生了，他们又不能当饭吃。我听说这次万圣节，魔法史俱乐部准备在南瓜灯里放些会唱歌的小妖精！咱们不应该期待这些事情吗？”
两个人同时撇嘴，但目光都瞄向走在前面的露克蕾西娅。
露克蕾西娅对海伦娜和索菲亚指向一处略显隐蔽的角落：“我想秋舒草应该在那片区域，书上说它们喜欢半阴环境。”
海伦娜蹲下来拨开一簇生长在半阴处的植物：“是这个吧？”
斯普劳特教授巡视到她们的工作台，开始示范正确的采集技巧。
“记住，姑娘们，我们只取所需，永远保留植物的生命力，这是草药学最基本的伦理。对于秋舒草，剪取时要在第节点上方斜切，这样不仅能保证药效，还能让植物继续生长。”
露克蕾西娅小心地拿起剪刀，银色的刀片在阳光下闪了一下光。
她在秋舒草前蹲下来，对准教授提到的剪取区域，就在距离茎干还有几厘米的时候，秋舒草的叶子开始轻微摆动。
凯蒂瞪大了眼睛惊呼：“哇，看那个！它怎么动了一下！”
这句话惹得周围几个同学都转过头来。
斯普劳特教授走过来看了露克蕾西娅一眼，对其他人解释：“那只是秋季的微风，别激动，亲爱的。”
索菲亚默默地在速写本上画着什么，偶尔抬头扫一下四周，完全沉浸在自己的世界里。
课程进行到一半时，露克蕾西娅已经完成了大部分采集工作。
索菲亚轻轻拍了拍她的胳膊，然后将速写本翻过来，小心地推到她面前：“蕾娅，你觉得怎么样？”
速写本上有一幅精致的秋舒草写生，不只是外形相似，每一个细节都很生动。
橙色茎干上的细微纹理，叶片边缘的自然卷曲，甚至她刚才剪切的那个节点位置都准确地标注出来。
索菲亚用了不同深浅的铅笔，让整幅画有了层次感。
露克蕾西娅指着插画认真说：“这太美了，比课本上的还要详细。”
索菲亚的脸微微红了：“我们也可以做成标本夹在课本里，艾玛之前过说你很喜欢收集这些。”
在露克蕾西娅笑着点头后，她翻到下一页，开始画红箭茄。
课程的后半部分是学习保存方法，斯普劳特教授连着讲了好几种不同的保存技巧。
红箭茄需要在暗处风干后密封，韦佩克叶需要折叠成特定形状后用麻绳捆绑，而秋舒草则需要编织成特定图案以锁住药效。
艾玛沮丧地看着手中乱成一团的草药，秋舒草已经散开了不知道多少次：“这个手法真的是人想出来的吗！”
露克蕾西娅接过她的草药：“你太着急了，艾玛，慢慢感受植物的纹理。”
艾玛盯着露克蕾西娅的手指，见她熟练地用左手拇指固定起始点，右手将第一根茎干从下方穿过，绕到左侧，再从上方回来。
米娅也跟着凑过来；“咦？你这是在哪学的？好特别。”
她试着模仿露克蕾西娅的动作，虽然打错了一两个结，但也成功编出了一个不错的图案。
露克蕾西娅随口解释道，手上的动作没有停顿：“在家里和家养小精灵照顾花园的时候会整理一些草药。母亲很喜欢园艺，经常需要保存各种草药。”
凯蒂立刻跟着说：“我妈妈也是，不过她只跟着杂志养些普通花卉，不像咱们课上学的这么好玩，你们快看，这个韦佩克叶折叠后居然会变色！”
课程在女孩们的说说笑笑中结束了。
斯普劳特教授巡视完所有小组的作品，回到讲台前；“拉文克劳和赫奇帕奇今天的合作非常出色！特别是克劳奇小姐这组的标本。”
她边说边举起露克蕾西娅小组制作的秋舒草编织品。
“这个保存技巧的运用程度，可以直接用于高年级的魔药实验。编织紧密，草药活性保持完好，甚至比我见过的一些四年级学生的作品还要出色。”
艾玛兴奋地推了推露克蕾西娅的胳膊。
斯普劳特教授在记录本上写下评分：“我会为你们的课堂表现打一个大大的o！同时拉文克劳再额外加上五分！”
海伦娜也兴奋地托了托眼镜，索菲亚跟着安静地拍手。
“好了，孩子们，我们下周会学习进阶应用课程！”
当学生们开始收拾工具时，教授走到露克蕾西娅身边。
“克劳奇小姐，有空吗？我们的课后小组活动定下来了，是特殊南瓜种植项目。”
露克蕾西娅好奇地问：“南瓜种植项目？”
“是的，一个为万圣节准备的小项目，不过这些南瓜比普通的要特别得多，它们对周围环境和照料它们的人的情绪都很敏感，你有兴趣参加吗？。”
“莱姆斯之前和我提到过，说学校的南瓜会与众不同。”
斯普劳特教授笑着眯起眼睛：“啊，莱姆斯确实已经参与了几年，他对植物一向很有耐心。说起这个，上周课后有两个男孩子来找我。”
露克蕾西娅的手在整理工具的动作停了一下。
她继续说道：“你的哥哥，还有小布莱克先生，他们主动提出要陪你参与这个南瓜项目，还特地询问了项目的具体要求和时间安排。你可以转告他们，温室7号，明天下午四点半。”
露克蕾西娅笑着点头：“我会的。”