孟念忘记关水龙头漏水，孟念被父亲教训了。
客厅。孟兵坐在沙发上，脸色阴沉地看着地上的一滩水迹，水正从卫生间的方向慢慢蔓延过来。孟念站在一旁，低着头，手指紧张地绞着衣角，头发和袖子都湿漉漉的。
（孟兵深吸一口气，努力压制着怒火，手指关节因为用力握着沙发扶手而有些发白。）
孟兵：（声音低沉，带着压抑的怒气）孟念，你过来。解释一下。这怎么回事？我出门不到两个小时，家里快成太平洋了！楼下的邻居要是找上来，我怎么跟人说？啊？
孟念：（怯生生地往前挪了一小步，眼睛不敢看父亲，盯着自己的脚尖）爸……我，我刚刚洗完脸，接了盆水想擦一下桌子……然后……然后手机响了，我就……我就回房间接了个电话……就、就忘了关水龙头……后来，后来水溢出来我才听到声音……
（孟兵猛地从沙发上站起来，动作太大导致沙发都向后挪动了一下，发出刺耳的摩擦声。孟念吓得肩膀一缩。）
孟兵：忘了？！你一句忘了就完了？！你看看！这木地板！泡成这样了！起拱了怎么办？霉了怎么办？啊？修一下要多少钱你知不知道？！还有，水要是漏到楼下王阿姨家刚装修的吊顶上，那赔偿起来是小事吗？邻里关系还要不要了？！你二十岁的人了，做事能不能过过脑子？！这点责任心都没有？！
孟念：（眼泪开始在眼眶里打转，声音带着哭腔）对不起，爸……我真的不是故意的……我就是……就是一接电话就给忘了……我知道错了……
（孟兵烦躁地在客厅里来回踱步，看着地上的水迹，又看着女儿可怜兮兮的样子，火气更大，却又带着一种无可奈何。）
孟兵：不是故意？每次都是不是故意！上次烧糊锅，上上次出门忘带钥匙，这次干脆发大水！孟念，你什么时候能长大？什么时候能让我省点心？！我每天工作不够累是吗？回来还要给你处理这些烂摊子！
孟念：（眼泪啪嗒啪嗒地掉下来，滴在地板的水渍上）我真的知道错了……我下次再也不会了……我保证……我，我以后洗完脸一定第一时间关水龙头，我，我做事一定不分心……
（孟念哭得肩膀一抽一抽，看上去既后悔又委屈。孟兵看着她这副样子，重重地叹了口气，怒火似乎消散了一些，取而代之的是一种疲惫和失望。他走到卫生间拿来拖把和水桶，开始默默地清理积水。）
孟兵：（一边用力拖着地，一边头也不抬地说）保证，保证，你的保证值几个钱？下次照样忘。你这丢三落四的毛病，到底像谁？我跟你妈都没你这么糊涂！
（孟念站在原地，看着父亲弯腰劳作的背影，心里充满了内疚和自责，但另一种情绪也开始蔓延——一种因为被严厉斥责而产生的羞耻感和委屈感。她觉得自己不是故意的，却受到了如此严厉的训斥，自尊心受到了伤害。她沉默了很久，手指紧紧攥着湿漉漉的衣角，指甲几乎要嵌进肉里。）
孟念：（声音很小，但带着一种试探和倔强）爸……我知道这次是我不好，给你添了大麻烦……我……我心里也很难受，很过意不去……
（孟兵停下手里的动作，直起腰，有些疑惑地看着她，不知道她想说什么。）
孟念：（深吸一口气，仿佛鼓足了巨大的勇气）你教训我，是应该的……但我……我真的很后悔，也很难过。我……我想买点东西……补偿一下自己，也……也算给我自己一个教训，让我记住这次的事……以后一定不会再犯了。
（孟兵彻底愣住了，他简直不敢相信自己的耳朵。他看着女儿，那张还挂着泪痕的脸上，表情极其复杂，有羞愧，有委屈，有期待，还有一种奇怪的、近乎交易般的逻辑。他张了张嘴，一时竟不知该说什么好。空气仿佛凝固了。）
孟兵沉默了。他盯着女儿看了足足有一分钟，眼神里充满了困惑、愤怒、无奈，甚至还有一丝荒诞感。他看着地上还没拖干净的水，又看看女儿那双充满渴望和“逻辑”的眼睛。他忽然感到一种深深的无力。他理解这种用物质补偿错误、修复自尊的年轻一代逻辑，但他似乎又隐约感觉到，女儿此刻需要的，或许不仅仅是一个包，而是一个能让她的心灵的慰藉，价值的提升）
最终，父亲孟亲选择了答应女儿孟念的需求。
孟念的心理， 她的行为是典型的“购物疗法”和“物质补偿”。她因为犯错（忘记关水龙头）而产生了内疚感和自尊心受挫的感觉（可能源于父亲的“教训”）。购买昂贵奢侈品的行为，一方面是用物质奖励来“补偿”自己所受的“委屈”（父亲的教训），另一方面也是通过拥有高价值物品来快速提升自我价值感，修复受损的自尊。仿佛在说：“看，我虽然犯了错，但我仍然是‘配得上’好东西的、有价值的人。”
父亲孟兵的心理： 他的答应非常耐人寻味。
可能的理解与溺爱： 他可能瞬间读懂了女儿内心的委屈和需求，出于心疼和爱，希望通过满足她来安抚她的情绪。这是一种“用钱解决问题”的思维，简单直接，但可能缺乏教育意义。
·另一种可能的解读： 他的“教训”可能非常严厉，以至于他自己事后也感到后悔或过度。答应买包，既是对女儿的补偿，也是对自己过激教育方式的一种弥补。他用一个物质承诺来快速平息家庭内部的情感波动。
强化错误的模式 这次事件可能形成一个危险的模式：“犯错 -＞ 情绪低落 -＞ 物质补偿 -＞ 恢复平静”。孟念可能会下意识地认为，任何情感创伤都可以用物质来抚平，从而忽视了真正的情绪处理和问题解决能力。父亲孟兵也确立了一个“只要用钱就能弥补教育过失”的先例，未来可能会面临更大的物质索取。
奢侈品的功能异化： 奢侈品本意是“非必需的高端消费品”，但在这里，它的功能被异化成了“情感创可贴”和“自尊快速充电宝”。
· 代际沟通的简化： 复杂的情感交流和教育过程，被简化成了一个“买与不买”的物质决策。父亲用最省事（但可能最昂贵）的方式试图解决一个情感教育问题。
自尊心的物化： 反映了当下一种普遍现象——个人的价值感和自信心，越来越多地与外在的、可被消费的物质符号绑定在一起。
.