“还有什么问题一并说出来吧！”
李崇文倒想看看他们对南华还有多少不满的，又有多少冠冕堂皇的理由的。
梁、陈两人对视一眼后，有些犹豫，到底要不要把下面的意见说出来。
“总统阁下，就是教授的工资太低了。”
“现在，文科类教授的工资不到民国时期的三分之一，还被取消了终身制。”
“收入的降低，让我们的文科教授每天都在为生计发愁，不能专注于学术研究。”
“还有稿费被大幅度降低，导致我们本就不多的收入变得更少了，教授们整天都在关心柴米油盐酱醋茶，根本没有多少能力教授学生。”
“这有辱斯文！”
“总统阁下，这以后，很可能会出现为五斗米折腰的不好事情。”
梁、陈二人对于其他方面还能忍受，但是文科教授待遇被大幅度降低就不能接受了。这不仅他们两个人的意见，也是来到他们这些民国知识分子的统一共识。
李崇文对教育界的整顿不仅是在中小学校，大学更是重中之重，这一轮对大学的整顿除了学校师生思想整顿、取消民国以来教授治校、课程自主等方面，还大幅度降低大学教授待遇，提高中小学教师的待遇。
南华政府还对各个报刊、杂志、出版社的进行了初步整顿，除了意识形态方面的严格控制外，还对这些文科教授的各种稿费稿酬进行调整，他们再也不能像民国那样随便写一点文章，就获得普通工人好几个月的工资了。
搞得大家生活都成问题，简直忍无可忍。
如果不是前段时间，李崇文对民主人士的清洗吓到了他们，李崇文这不是杀鸡儆猴，而是杀猴儆鸡。
让他们知道李崇文是真的敢下手，而且这里不是中原，也没有那么多顾忌。
要不然，洛阳(金边)乃至全国各个城市都会在他们的领导下，发起了抗议游行。
民国知识分子虽然不敢明面上有什么动作，但私底下的动静却不小，文章不敢登报，就私下传阅，为了不被抓，只能偷偷发传单，贴墙报，甚至，还有人跑到中原登报控诉南华的暴行。
南华政府的应对也很简单，你们私下里怎么说、怎么做，我不关心，也不理会。但只要发现有鼓动学生闹事的行为，就会立马处理，丢到劳改营挖矿修铁路。
南华政府的行动效率非常高，发现一起，处理一起，劳改的人一个接着一个，根本没有任何妥协的意思。
同时，只要参与过这次行动的人，都解除他们所有职务，并规定任何公职单位不得聘用这些民国知识分子。
很多人发现他们想闹腾也闹腾不起来了，为什么，因为没钱了！
他们不仅工作丢了，南华政府给的待遇补贴也停了，社会上也没人敢支持援助他们，巧妇难为无米之炊啊！
他们这些民国知识分子，在私底下经常抱怨收入待遇地位的降低，甚至觉得李崇文比蒋总统还要暴虐，南华哪里还有一点民主自由的味道。
“总统阁下，还有一个问题。”
“为什么要在大学内设立一个复兴党的党支部，这是不信任我们吗？”
陈、梁二人说起最近的情况，便停不下来了。其中，大学内的党支部更是悬在他们头上的达摩克利斯剑，随时都可能落下。
李崇文在将大学彻底纳入政府的管理后，还觉得有些不放心，便在大学内成立一个复兴党的党支部，主要负责思想教育、学生管理与监督，还有培养与考察学生骨干。
为了保证党支部的独立性，党支部的成员都是来自军队即将退役的军官，每一批退役军官都会在大学党支部内任职五年，五年期满后便调到其他州另行安排工作。
这也是陈、梁二人反对的原因，取消教授治国校后，他们的权利就已经被削弱了，再设立党支部，那么他们就彻底失去自由了。
在陈、梁二人等民国知识分子看来，南华大学自由发展的生态被完全破坏，无数文科类专业被取消、被合并。
许多文科教授争抢为数不多的职位，失败的人只能沦落到中小学担任语文老师一职。
即便是留在大学的教授，不仅收入大幅度下降，连通过写文章赚取丰厚稿费的途径，也被南华政府切断了。
以前一个人可以养家糊口，还可以悠闲自得的生活，一去不复返了。现在，他们的收入根本支撑不起过去挥金如土的生活。
有的人开始节俭，每一分钱都开始精打细算，生活过得还算可以。
有的人则改变不了过去大手大脚的习惯，导致他们只能变卖家当，连大家闺秀的夫人都要出来工作。
很多民国知识分子接受不了这样巨大的转变，一怒之下辞职了。
李崇文对此的态度是好走好散，他们不愿意干，总有人愿意干，有这样想法的民国知识分子不在少数。
这些空缺的职位，不到三天便填满了。
南华共和国已经不是五年前，需要养着这些民国知识分子的时候了。这些年，来到南华的民国知识分子越来越多，不仅有中原的，还有东番的、港岛的。
过去的五年时间里，南华也培养出一批优秀的教师，虽然能力和知识储备不如民国的知识分子，但也足够了。
民国的读书人在经济地位下降的同时，社会地位也在下降，但他们却没有任何办法，只能在私下里哀叹。
自古以来，未见教师地位像今天这么低。
“两位，这里是南华共和国不是中华民国。”
“你们那套东西在南华已经行不通了。”
“从南华共和国登上世界的历史舞台的那一天开始，我都在尽最大可能普及知识，让更多的人得到受教育的机会。”
“今后，受教育将不再是精英的特权，而是每个公民的义务，未来拥有知识的人也将不再是少数人，而是绝大多数人，乃至是南华共和国的全体公民！”
“随着教育的普及，人人都将有知识，未来的知识分子不管是受过几年义务教育，是读到大学，还是成为教授。”
“他们都是南华共和国的公民，他们在人格上、法律上的地位都是完全一致的！”
“对于知识分子在思想上，觉得自己胸怀安邦之策，腹有经济之才，众人皆醉我独醒，但什么都不懂，却把所有错误、不幸推给政府的人。”
“行动上喜欢对他人讲法律、道德，对自己讲自由的人。”
“觉得这个社会理所应当包容自己的所有错误，理所应当制裁自己不喜欢的人和物的人。”
“自认为高人一等，和农民、工人、军人划清界限的人。”
“这些人都不是南华共和国需要的，你们想要分享南华发展红利，想要和我们站在一起，就要认清自己。”
“不要想着南华会为你们改变，想想你们能为国家做什么！”
“如果觉得自己什么都做不到，也不要勉强自己，更不要勉强我们，大家好合好散，以后碰面了，还是朋友！”
“世界这么大，我们没有你们，天塌不下来。”
“你们没有我们，天同样塌不下来。”
“这个世界上没有谁离不开谁的，离开谁地球都照样转。”
李崇文这番话说完，梁、陈二人的脸色都有些不自然了。但让他们离开南华自然是不可能的，想离开并且有能力离开的人，早就离开了。
再说了，离开南华他们又能去哪里呢？
去东番，那里的局势比南华复杂多了，东番本土势力、以蒋为首的外来势力、日本残留势力，交错复杂。
要是一不小心还有生命危险，在南华只要他们不搞事，南华政府就不会对他们做什么。
去兰芳、东华等华人邦国，根本就不在他们的考虑范围，那些邦国土着比华人还要多，还都是热带雨林，根本怎么开发过。
南华这片土地好歹经过上千年的开发，深受儒家文化的影响，不用担心生活习惯问题。
而且南华有着大量的华人，南华4020万的人口，就有2460万是新汉族(华人移民、韩国女性移民、高度汉化安南人)。
港岛那边是英国人的殖民地，有选择的话，他们这些民国知识分子，绝不想当英国殖民地的二等公民。
至于中原，他们就是不想留在中原才来到南华的，要是就这么灰溜溜的回去，这算什么。
历朝历代，改朝换代读书人都是人生赢家，不管是输家，还是赢家，都需要拉拢读书人，为他们的统治服务。
即便是国民政府那位蒋总统，最后不也在教育上听从他们的意见，老老实实把教育上的一切权力交给了他们这些知识分子吗！
为什么到了南华李崇文这里就不行了？
梁、陈二人对视一眼后，决定相忍为国，迁就一下李崇文吧！
他们有足够的时间去改变李崇文的想法，让南华共和国重回正轨。